教育优质均衡唱响“春天的故事”

近日，上虞区实初集团百官中学录播教室与景宁畲族自治县城北中学录播教室灯火通明，两地学生隔着屏幕共同学习研讨八年级历史与社会下册《对外开放》。

执教教师章洁以歌曲《春天的故事》导入，帮助学生重返历史现场，拉近学生对新知识的历史认知距离。“运用现代信息技术拓展了许多课内外材料，有利于培养学生的思考分析能力，发挥其主体性。”百官中学教师陈轶飞在评课环节中表示。

随后，上虞区实初集团实验中学教师朱文彪分享了题为《内容线索化，有效提高历史复习教学效率》的微观点。他认为，历史知识的时空性很强，线索化就是要根据列出的线索，打破时空界限，打破教材原有体系，按同一类型、同一性质、同一方面，分门别类，重新梳理，从而形成关于某个历史问题的完整表象。

近年来，上虞区实初教育集团积极发挥示范辐射作用，践行抱团合作，让优质教育资源均衡共享，与汤浦镇中、上浦镇中、龙山学校及景宁畲族自治县城北中学组建跨地区教共体，已累计开展“互联网+”同步课堂、网络教研、德育实践、师徒结对活动等20多场教育教学活动。“通过这样的活动，我们观摩学习后启示很多，收获满满。”景宁城北中学教师梅文斌不禁感慨。

专业引领明方向，倾情互动促前行，当跨地区教共体遇上集团化办学，六校虞景地隔空教育研究，合力奏响教育优质均衡“春天的故事”，实现优质教育资源共享共富。

（上虞区融媒体中心　记者　楼丽君　通讯员　陈秋华）

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